ПРИНЯТО:                                                                                              Утверждаю:

Советом школы                                                                                 Директор МБОУ СОШ №35

Протокол № 7                                                                                   __________ Я. Я. Коркишко

«23» мая  2013 г.                                                                               «01» июня 2013 г.                                                                    

 

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

 о школьной форме учащихся

МБОУ СОШ № 35

I. Общие положения.

1.1.Данное  Положение разработано на основании Приказа Министерства Образования и науки Краснодарского края от 23 мая 2013 г. № 2805, в связи с вступлением в силу с 1 сентября 2013 года Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», руководствуясь письмом Министерства образования и науки РФ от 28 марта 2013 года №  ДЛ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся»,  в соответствии с решением Совета школы муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения среднейобщеобразовательной школы № 35 имени Героя Советского Союза А. В. Гусько муниципального образования Каневской район (далее –Учреждение) (протокол № 7 от 23.05.2013), Устава Учреждения, с целью выработки единых требований к школьной форме 1-11 классов.

1.2. Единая форма одежды способствует привитию обучающихся эстетических навыков, воспитанию аккуратности, дисциплинированности, обеспечивает создание комфортных условий обучения, устранения признаков социального, имущественного и религиозного различия между обучающимися, укреплению школьных традиций, имиджа образовательного учреждения, формирование школьной идентичности.

1.3. Единые требования к одежде обучающихся вводятся в соответствии с пп. 13 п. 2 ст. 32 Закона Российской Федерации «Об образовании» («К компетенции образовательного учреждения относятся разработка и принятие Правил внутреннего распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов»).

1.4. Настоящим Положением устанавливаются определения единого внешнего вида школьников, порядок ношения повседневной, парадной и спортивной формы одежды для обучающихся 1-11 классов.

1.5. Единые требования к школьной форме  вводятся в школе  с 01 сентября 2013 года.

1.6. Внешний вид и одежда обучающихся государственных и муниципальных образовательных учреждений должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер. Каждый обучающийся Учреждения своим внешним видом и отношением к своему делу должен поддерживать и укреплять общий имидж Учреждения.

1.7. Ответственность за доведение информации до обучающихся, их родителей (законных представителей) и соблюдение пунктов данного Положения возлагается на классных руководителей 1-11 классов.

1.8. Данное Положение обязательно для исполнения всеми обучающимися  1-11 классов Учреждения.

1.9. Введение единых требований к одежде предполагает воспитание чувства этикета у подрастающего поколения, умение ранжировать одежду на разные стили и  понимать значение по её применению.

 

II. функции школьной формы.

2.1.Обеспечение нормального функционирования всех структурных компонентов учебно-воспитательного процесса (урок, секция, внеклассное занятие, внеурочное занятие, факультатив, спецкурс, элективный курс, участие в конкурсах и слетах (районных, краевых, ..), проведение торжественных мероприятий и др.) на весь учебный период;

2.2. Поддержание общей дисциплины и порядка в школе, согласно Правил поведения учащихся и Устава школы;

2.3. Формирования и развитие эстетического и художественного вкуса, культуры одежды;

2.4. Устранения различий в одежде детей в не зависимости от материального и социального положения их родителей (законных представителей);

2.5. Удобство и комфортность использования в различные времена года;

2.6. Соответствие гигиеническим требованиям.

 

III. Требования к внешнему виду школьника.

 

В образовательном учреждении устанавливаются следующие виды школьной формы обучающихся:

1)    Повседневная форма;

2)    Парадная форма;

3)    Спортивная форма.

 

3.1. Повседневная форма для учебных занятий:

для  девочек и девушек: блузка с воротником (белого или постельного цвета), строгий  классический костюм (черного или серого цвета), сарафан  (черного или серого цвета), юбка длиной выше колен не более 7 см., колготки не ярких тонов.

В холодное время года строгие  классические  брюки (черного или серого цвета);

для кадетских классов: ношение кадетской формы (куртка, брюки, юбка, сарафан, головной убор).

 

для мальчиков и юношей: белая или постельного цвета рубашка, строгий  классический костюм (черного или серого цвета), галстук, черные туфли, эмблема-значок.

 В теплое время допускается отсутствие пиджака.

для кадетских классов: ношение кадетской формы (куртка, брюки, головной убор).

 

3.2. Парадная форма одежды: используется во время проведения торжественных мероприятий, линеек, праздников и экзаменов.

3.2.1. Для девочек и девушек парадная одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной белой блузкой  и галстуком, белые банты, колготки телесного цвета, темные туфли.

3.2.2. Для мальчиков и юношей парадная одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной белой сорочкой и галстуком, черные туфли, эмблема-значок.

3.2.3. Для кадетских классов парадная одежда состоит из повседневной одежды, дополненной белой сорочкой и белыми бантами (у девочек).

 

3.3. Спортивная форма: используется на уроках физической культуры, спортивных тренировках и для проведения спортивных соревнований. Включает в себя спортивную майку с логотипом школы соответствующего цвета (определен классом),  спортивных трусов (шорт) и кроссовки.  В осеннее и зимнее время используется спортивный костюм. Форма должна соответствовать погоде и месту проведения физкультурным занятий.

 

3.4. Сменная обувь.

Учащиеся 1-11 классов в обязательном порядке носят сменную обувь. Сменная обувь должна быть чистой, удобной, выдержанной в деловом стиле. Девушкам запрещается носить туфли на высоком каблуке. Высота каблука для девочек не более 5 см. (5-9 кл.) и для девушек не более 7 см. (10-11 кл.).

 

3.5. Внешний вид учащихся:

3.5.1.Форма должна быть чистой выглаженной и аккуратной.

3.5.2.Для юношей и девушек обязательна аккуратная деловая прическа. Для девочек 1-11 классов распущенные длинные волосы недопустимые. Длинные волосы у девочек должны быть заплетены, средней длины- прибраны заколками.

Для мальчиков и юношей длинные волосы недопустимы.

3.5.3. Обувь должна быть чистой.

3.5.4. Волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными, используемые и дезодорирующие средства должны иметь легкий  и нейтральный запах.

3.5.5. Размер сумок должен быть достаточным для размещения необходимости количества учебников, тетрадей, школьных принадлежностей и соответствовать форме одежды.

 

IV. Права, обязанности и ответственность  обучающихся.

          4.1. Единая школьная форма является обязательным требованием к внешнему виду учащихся.

          4.2. Учащийся имеет право выбирать одежду в соответствии с предложенными вариантами, принятыми в данном классе.

          4.3. Учащийся обязан носить повседневную школьную форму  ежедневно.

          4.4. Спортивная форма в дни уроков физической культуры приносится учащимися с собой.

          4.5. В дни проведения торжественных линеек, праздничных мероприятий и праздников школьники надевают парадную форму.

          4.6. Допускается ношение в холодное время джемперов, свитеров и пуловеров неярких однотонных цветов поверх рубашки или блузки, девочкам разрешается носить строгие классические брюки черных (серых) тонов.

          4.7. Ученики школы обязаны выполнять все пункты данного положения.

         

Учащимся запрещается:

4.8. Носить свитера, толстовки, майки, футболки, короткие топы, блузы с глубокими вырезами, ярких тонов с надписями, прозрачную одежду.

          4.9. Носить джинсы, брюки и юбки на бёдрах, юбки длиной менее 40 см.

          4.10. Спортивную одежду и обувь (исключение составляет уроки физической культуры и спортивные мероприятия), тапки, шлёпанцы.

          4.11. Ношение крупных, ярких, аксессуаров и украшений (бусы, броши, кольца), ремней с массивными пряжками, пирсинга.

          4.12. Аксессуары с символикой асоциальных неформальных объединений, а также пропагандирующие психоактивные вещества и противоправное поведение.

          4.13. Использование косметики, маникюра.

          4.14. Окрашивание волос в неестественные цвета.

          4.15. Носить брюки и юбки с заниженной талией и высоким разрезом.

4.16. Посещать занятия без сменной обуви. Носить массивную обувь на высокой платформе, вечерние туфли (с бантами, перьями, яркой вышивкой и т. д.), тапочки, пляжную обувь.

4.17. Находится в классе на уроке в верхней одежде и головном уборе.

4.18.  В качестве повседневной формы использование спортивной формы, а также использования спортивной обуви.

4.19. Короткие блузки (прозрачные), открывающие часть живота или спины.

4.20. Приходить на занятия без школьной формы.

4.21.Сознательно наносить вред имиджу школы.

 

V. Ответственность за нарушение Правил:

          5.1.Несоблюдение обучающимися данного Положения является нарушением Правил поведения обучающихся в Учреждении, что приводит к дисциплинарному взысканию согласно Правилам внутреннего распорядка:

          5.2. В случае однократно прихода учащегося в школу без школьной формы, по требованию дежурного администратора  (учителя, классного руководителя) учащийся – нарушитель должен написать объяснительную.

          5.3. Учащийся без школьной формы на занятия допускается, но при этом предоставляет дежурному администратору (учитель, классного руководителя) дневник, в котором уполномоченное лицо делает запись для родителей с предупреждением о том, чтобы родители приняли соответствующие меры, т. е. обеспечили приход в школу своего ребенка в школьной форме.

5.4. При повторных фактах нарушения, собеседование администрации с родителями.

VI. Меры административного воздействия.

 

6.1. Данный локальный акт является приложением к Уставу школы и подлежит обязательному исполнения учащимися и работниками школы.

6.2. Несоблюдения обучающимися данного Положения является нарушением Устава школы.

6.3. Классные руководители в течении учебного дня должны поставить в известность родителей о случае явки учащихся без школьной формы и нарушения данного Положения.

6.4. Если нарушения со стороны учащегося повторяются, то классный руководитель вызывает родителей для подробных и повторных инструкций по соблюдению учащимися, установленными настоящим Положением, требованием к единой школьной форме и внешнему виду учащихся.

6.5. К обучающимся, не соблюдающим требования к школьной форме и внешнему виду, установленными настоящим Положением, могут быть применены меры дисциплинарного взыскания – замечание, выговор.

 

VII. Права и обязанности родителей.

 

Родители имеют право:

7.1. Обсуждать на родительских собраниях класса и школы вопросы, имеющие отношение к школьной форме, выносить на рассмотрение Совета школы предложения в отношении школьной формы.

7.2. Приглашать на классный родительский комитет, Совет школы, Совет по профилактике правонарушений родителей, дети которых уклоняются от школьной формы, и применять к таким родителям меры в рамках своей компетенции.

 

Родители обязаны:

 

7.3. Приобрести обучающимся школьную, спортивную форму, сменную обувь согласно условиям данного Положения до начала учебного года, и делать это по мере необходимости, вплоть до окончания обучающимися школы.

7.4. Контролировать внешний вид учащихся перед выходом в школу в строгом соответствии с требованиями Положения.

7.5. Следить за состоянием школьной формы своего ребенка (своевременно ее стирать по мере загрязнения).

7.6. Не допускать ситуаций, когда учащийся причину отсутствия формы объясняет тем, что она постирана и не высохла.

7.7. Ежедневно проверять дневник ребенка в части письменного сообщения об отсутствии школьной формы и принятии мер для обеспечения школьной формы.

7.8. Выполнять все пункты данного Положения.

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о ходе комплектования 10 класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Указ президента Российской федерации о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне"

Распоряжение главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 22.03.2016 г. №92-р «О поэтапном внедрении Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в Краснодарском крае»

Приказ Министерства спорта РФ "О награждении знаками отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)

Положение о проведении Летнего фестиваля Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса Готов к труду и обороне (ГТО) среди обучающихся образовательных организаций Краснодарского края

Положение о проведении Зимнего фестиваля Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) среди обучающихся образовательных организаций Краснодарского края, посвященного 85-летию отечественного комплекса ГТО

Методические рекомендации по учету индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета

Сведения о количестве дополнительных баллов, начисляемых организациями высшего профессионального образования за наличие золотого знака отличия ВФСК ГТО 

Официальный сайт Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» 

 

Агитационные материалы

Твои 5 шагов до знака

Сдай  нормы ГТО

Нормативы  ГТО

ГТО - путь к успеху